- EN
- UA
Проект «Підтримка дітей та підлітків у Харківській області»
Заняття проводились у багатьох населених пунктах Харківської області, серед яких селища Високий, Покотилівка, Бабаї, село Ржавець, селища Безлюдівка, Хорошево, Тернова, Стара Покровка.
Про проєкт
Основні напрямки роботи охоплювали різні аспекти розвитку і підтримки дітей та підлітків:
• Психологічну підтримку: індивідуальні та групові консультації, терапевтичні сесії, арттерапія.
• Медіаграмотність: тренінги з критичного сприйняття інформації та боротьби з дезінформацією.
• Творчий розвиток: заняття з рукоділля, театрального мистецтва, вокалотерапія.
• Фінансову грамотність: навчання основам управління фінансами для молоді.
Важливість проєкту
У воєнний час діти і підлітки часто стикаються з великою кількістю стресових факторів, що можуть негативно позначатися на їхньому розвитку. Проєкт є важливим кроком у підтримці молоді, яка є майбутнім країни. Відновлення емоційного стану, розвиток творчих здібностей, а також навички, що допоможуть адаптуватися до нових умов, є основними цілями цього проєкту.
Завдання
У часи, коли діти та підлітки стикаються з багатьма викликами, зокрема наслідками війни, створення безпечного простору для їхнього розвитку та емоційної підтримки є вкрай важливим. Проєкт "Простір підтримки дітей та підлітків Харківської області" був започаткований для надання емоційної, психологічної та соціальної підтримки молодому поколінню в умовах воєнного часу. Його завдання — забезпечити дітям і підліткам можливість відновлення, розвитку та самовираження через різноманітні заняття та консультації, що допомагають справлятися з наслідками стресу та емоційних потрясінь.
Результати
• Підтримано понад 5000 дітей та підлітків з різних куточків Харківської області.
• Проведено більше ніж 3000 індивідуальних та групових психологічних консультацій.
• Організовано понад 1500 освітніх та рекреаційних заходів, що сприяли підвищенню емоційного благополуччя учасників.
• Розширено можливості для дітей та підлітків для розвитку у сферах творчості, фінансів та медіаграмотності.